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当你使用别人创造的知识而没有标明知识的来源时,你就是剽窃. 要理解剽窃的含义,不妨问自己这样一个问题:“这是谁的知识??或“谁创造了它”?'

这个观点并没有被普遍接受,但当你在努力解决什么是可接受的学术实践时,它是一个非常有用的工具.

可接受的学术实践与作者身份有关, 学术标准和学术诚信. 在新西兰,高度重视的是充分承认和引用他人的话和想法. 如果你想使用你在其他地方找到的信息,你必须承认它的来源.

在奥塔哥,了解版权和信息使用的规则是非常重要的. 这些规则可能与你以前学习的地方的规则不同. 如果你违反了这些规则,你可能会被指控剽窃.

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什么是剽窃?

剽窃定义为:

  • 复制或转述他人的作品,并将其作为自己的作品呈现
  • 通过让别人抄袭你的作品或在没有承认的情况下帮助别人抄袭别人的作品,成为他人抄袭的一方
  • 在另一种情况下使用你自己的作品, 比如对不同论文或项目的评估, 不注明来源 

剽窃可以是无意的,也可以是有意的. 即使是无意的,仍然被认为是剽窃.

在下列情况下,可能发生无意剽窃:

  • 许多作业都是在同一时间到期的,所以你就不那么在意了
  • 你没有计划好一项任务,所以没有时间去完成它
  • 你没有把作业中的一些资料做好笔记
  • 你的学习习惯很差
  • 你因为其他原因感到压力

故意剽窃可能是由于上述因素,但根据定义,这是一个故意的行为,你知道它. 因此,它被认为是不诚实的,被认为是一种更严重的罪行.

所有学生都有责任意识到与使用他人准备的材料有关的可接受的学术实践,并应采取一切合理必要的步骤,以确保不发生违反可接受的学术实践的情况. 你也应该知道,抄袭是很容易被发现的,大学有相应的政策来处理它.

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如何避免抄袭?

你可以采用一些简单而有效的学术方法来避免抄袭,例如:

进一步的信息,包括学习指南和例子

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